Pagrindiniai pasiėmimai
- Optima Classical Academy teigia, kad Floridoje pristatys pirmąją pasaulyje virtualios realybės užsakomąją mokyklą.
- Ekspertai teigia, kad VR studentams geriausiai tinka ribotomis dozėmis.
- Tikėtina, kad ateityje daugiau mokyklų, tokių kaip „Optima“, eksperimentuos su tik VR mokymu.
Daugelis mokyklų naudoja virtualią realybę (VR) klasėse, bet viena institucija nori žengti žingsnį toliau ir teikti nuotolinį mokymą tik naudojant ausines.
Optima Classical Academy teigia, kad Neapolyje, Floridoje, pristatys pirmąją pasaulyje virtualios realybės užsakomąją mokyklą. Mokykla nori rugpjūtį priimti iki 1300 mokinių 3-8 klasėse. Tačiau kai kurie ekspertai teigia, kad VR studentams geriausiai tinka ribotomis dozėmis.
„Studentams ir pedagogams buvimas klasėje yra labai vertingas“, – interviu el. paštu „Lifewire“sakė Pietvakarių universiteto verslo profesorė Debika Sihi, studijuojanti technologines naujoves. „Sukurtas bendradarbiavimas ir natūralūs pokalbiai pagerina mokymąsi ir dažnai juos sunku visiškai atkartoti virtualioje aplinkoje.“
Mokykla VR
Akademija „Optima“savo svetainėje reklamuoja savo požiūrį kaip „geresnį būdą mokytis internetu“. Ši mokykla yra nemokama virtualios realybės valstybinė mokykla, skirta 3–8 klasių Floridos mokiniams.
„Naudojame VR technologiją, kad išspręstume atsiribojusių, nesocializuotų mokslininkų iššūkius“, – teigiama jos svetainėje. „Mūsų VR technologijos ir laiko patikrinto klasikinio ugdymo modelio derinys leidžia pasiekti geresnių akademinių rezultatų ir mokytis mėgstančių mokslininkų.
Mokykla taip pat teigia, kad teiks VR ausines, o mokiniai kasdien, 8–12 val., gaus tiesioginį mokymą virtualios realybės klasėje. „Čia jie patiria įtraukiantį, bendradarbiaujantį ir socialiai tinkamą patirtį bendraudami su savo klasės draugais, instruktoriais ir mokymo programa kitaip, nei anksčiau“, – rašoma svetainėje.
Mokykla skatina mokymosi VR galimybes, sakydama, kad mokiniai gali aplankyti senovės Pompėją, stovėti būsimame Marso mieste arba pamatyti, kaip atomai veikia iš vidaus. „Geriausia, kad jie dalijasi patirtimi realiu laiku su savo klasės draugais ir instruktoriais“, – sakė mokykla.
Dennisas Smithas, „SeekXR“, teikiančios VR mokymo išteklius mokytojams, švietimo direktorius interviu el. paštu „Lifewire“sakė, kad papildyta realybė arba VR edukacinis turinys gali padėti įveikti atotrūkį tarp asmeninio ir nuotolinio mokymo.
"AR / VR skatina interaktyvų mokymąsi ir gerina studentų įsitraukimą bei informacijos išsaugojimą, ypač besimokantiems vizualiai", - sakė Smithas.„Tiesą sakant, mokiniai pranešė apie 14 % padidėjusią motyvaciją, 31 % padidėjusį lankomumą ir 11 % padidėjusį pasitikėjimą mokantis naudojant papildytąją realybę."
Ekspertai yra skeptiški
Nors „Optima“svetainėje vaizduojama rožinė VR mokymosi patirtis, švietimo ekspertai nedelsdami nurodė kai kurias praktines problemas.
Rutgerso universiteto Komunikacijos ir informacijos mokyklos žurnalistikos ir žiniasklaidos studijų profesorius Johnas Pavlikas interviu „Lifewire“el. paštu nurodė, kad nešioti VR ausines yra nepatogu, kai jas nešiojate ilgą laiką. Tam tikromis aplinkybėmis VR mokymosi patirtis gali pakeisti mokinių mokymąsi be VR tikrose mokyklose, sakė jis.
„Priešingu atveju geriausias dizainas yra įtraukiantis VR pagrįstas mokymasis kartu su mokymusi asmeniniu būdu“, – pridūrė Pavlikas. „Taip pat verta paminėti, kad daugeliu atvejų VR mokymosi sistemos naudojamos fizinėje mokyklos aplinkoje, kur mokiniams nereikia turėti, valdyti ar prižiūrėti savo VR įrangos, o baigę savo VR įrangą gali aptarti savo VR patirtį su klasės draugais ir mokytoju. mokymosi sesija."
Optima akademijos administratoriai neatsakė į „Lifewire“užklausas, norinčias pakomentuoti.
Tikėtina, kad ateityje daugiau mokyklų, tokių kaip „Optima“, eksperimentuos su tik VR mokymu“, – interviu el. paštu „Lifewire“sakė Luke'as Wilsonas, „ManageXR“, VR/AR įrenginių valdymo platformos, generalinis direktorius.
„VR įrodo, kad yra nepaprastai vertinga švietimo priemonė“, - sakė Wilsonas. "Kadangi vis daugiau mokyklų kreipiasi į VR, kuriama vis daugiau turinio, todėl netrukus atsiras begalinė klasių biblioteka ir nauja mokymosi patirtis, iš kurios pedagogai galės rinktis. Tuo pačiu metu ir toliau tobulės daugiau technologijų, kad viskas sklandžiai veikia šimtams mokinių vienu metu, nereikalaujant papildomo mokytojų darbo."
